清华学弟函数攻略：一文讲透单元格格式（中）

困难如山，我有金山。

大家好，欢迎收看本期函数攻略，我是学弟。

教程（上）集链接：

https://home.wps.cn/topic/9042

这一集我们用一整集的篇幅来研讨数值类的单元格格式，确实稍微稍微难理解一些。

现在有一个小数

0.123456789

我们按照最常见的方法，保留两位小数，是1.23，这是毫无疑问的。

又有一个小数

9.87654321

保留两位小数，是9.88，这也是毫无疑问的。

一个整数

3

保留两位小数，是3.00，这也是毫无疑问的。

因此：四舍五入、末位填0，就是“数值”格式中，小数位数为2的规则。

最好理解的就是"0.00"，代表强制两位小数，小数位数多于两位，则四舍五入；整数（即小数位数为0）或1位小数，则强制补一个0；再比如，假设我们写000.000，即把小数点之前的，不足3位数的，也补到3位数，如86.1会变成086.100，超过3位数的，比如12345，是写0  00   000  0000   00000的结果是一样的，都是12345。（和上集所说的年月日编码规则是一样的）

以上这个知识点我们搞清了以后，再来看一般规律：

我们依然要知道，在WPS表格中，可以用3种字符来代表0-9的数字：

0（数字0）      #（井号）      ?（英文问号）

在做教程之前，学弟也不知道它们的区别，其实学弟可以参考网上的帖子，但是为了更好地亲身体验它们的区别，学弟还是认真地做了试验测试：

找了一堆有代表性的数字进行对比，来推导它们的规律：

从中我们仔细对比可知：只要数字里不涉及0，那么三个符号的效果完全一致，如最后一行9999.8888。

我们发现#系列、?系列的结果，小数点之前的0，和后面位数多余的0都被省略了，因为它们不占位，没有意义；

除了0.00123中，小数点后面的两个0，还保留着，因为他们占位，有意义。

那么，#和?又有什么区别呢？

仔细对比我们发现：

其中，整数87要保留两位小数，#.##给出的答案是"87."     ?.??给出的答案是"87.  "

零0值保留两位小数，#.##给出的答案是"." ?.??给出的答案是" . "

小数3.5保留两位小数，#.##给出的答案是"3.5" ?.??给出的答案是"3.5 "

可以得出结论：同样是省略无意义的0，#的作用是省略0以及0的位置，?的作用是省略0但要把0的位置空着。

因此，如图所示，使用0和?两种单元格格式，他们同一列的小数点都是对齐的，前者需要用0实际占位，后者需要用 (空格)虚拟占位：

好了，以上就是本集教程中最难理解的地方，下面就比较简单了：

数值的单元格格式还有以下几种变化：

①千位分隔符,     例如：#,##0可以将1000表示成1,000

㊙️为什么不用"0,000" ？

例如：20

使用分隔符显示其实是不变的，还应该显示20；

但如果输入0,000    会显示0,020强制占位。

㊙️为什么不用"#,###" ?

再例如：0

使用分隔符显示其实是不变的，还应该显示0；

但如果输入#,###    会显示"" （0不见了！而且啥都没有留下！）

㊙️为什么不用"?,???" ？

20会显示"  20"(前面多出两个空格)

0会显示"    "(0不见了！留下了4个空格！)

所以，"#,##0"是最理想的（自定义格式的默认值里就是这么写的），（前面用#）既能保证不足四位数不会出现0强制占位；（后面用0）又能保证0的时候也会被看见。神奇吧！

②[颜色]，支持以下8种颜色：红色、黑色、黄色、绿色、白色、蓝色、青色、洋红。

写在前面即可，例如[红色]#,##0

③条件判断

最多写两个，类似与IFS()函数(结果为真则停止)

④分数

⑤科学计数法

⑥货币符号

￥#,##0       $ #,##0      € #,##0     £ #,##0这些都很好理解了

⑦百分比

0.00%   就是我们最最常见的应用了，这回大家知道它的本质是什么了吧！

⑧单位名称

就是学弟教程（上）集展示的那个：

这回大家就会写了吧！可千万别在单元格里输入“30件”，是没法计算的哦！

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