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在过去的一学年中,小学数学教学工作经历了多个阶段的探索和实践。为了更好地提高学生的数学能力和兴趣,我们实施了多种教学策略与方法,总结如下: 首先,在课程内容的选择上,我们注重与生活实际的结合,寻找数学知识与日常生活的联系。在教学中,采用实例法,把抽象的数学概念转化为生活中的具体问题。例如,在讲解分数的相关内容时,我们通过实际的食物分配场景使学生直观理解分数的意义,这种方法极大地提升了学生的学习兴

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