课件模板选得对，讲课节奏会顺很多；选得不对，一节课要花十分钟和版式较劲。
一、按课型定结构
新授课。 情境导入、概念讲解、例题演示、当堂练习、小结。五段结构，页数按课时长度分配。
复习课。 知识框架、典型题、易错点、变式训练。结构更紧凑，页面以题目为主。
实验或实践课。 目标与步骤、操作演示、注意事项、记录与分析。图示占比高。
讲座型。 观点先行，案例支撑，结论收尾，中间不设练习环节。
结构不同，模板的图文比例也不同，选模板前先确定课型。
二、字号与配色
正文不小于二十四号，标题不小于三十二号。教室后排到屏幕的距离通常超过八米，字号偏小是课件最普遍的问题。
一页配色不超过三种，主色用于标题，辅色用于强调，其余保持中性。
深色背景只在光线可控的环境使用。多数教室光线较亮，浅底深字更清楚。
三、图示优于文字
概念关系用结构图，流程用箭头图，对比用并列框，数量关系用条形或扇形。
一张好的示意图能替代一段解释。做图时把文字精简到关键词，讲解由口头完成。
四、投影前的检查
用教室的投影实际放一遍，重点看三处：最小字号能否看清、浅色文字是否发白、动画是否卡顿。
提前把字体嵌入文件或换成系统通用字体，避免播放时字体被替换导致排版错位。
五、课件的复用
同一门课讲第二遍时，把课上补充的例子、学生常问的问题整理进备注页。
两三轮下来，课件就不只是讲稿，而是一份带经验的教学资料。
六、板书与课件怎么配合
课件负责呈现结构、图示和题目，板书负责推导过程和即时补充。
推导类内容写在黑板上，学生跟得上节奏；结构类内容留在课件里，方便回看。
两边都写会挤占讲授时间，动笔前想清楚哪些内容必须留在屏幕上。