在过去的一学期里，我担任小学语文教师一职，经历了许多挑战和收获。通过不断探索教学方法、激发学生的学习热情以及对教学进行改进，我取得了一定的成效。

方法探索

在教学过程中，我积极尝试了多种不同的教学方法。在课堂上，我注重创设情境，通过生动的故事、有趣的游戏等方式来吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。另外，我还引入了多媒体教辅工具，通过图片、音频和视频等多种形式的表达，帮助学生理解和记忆知识。通过这些方法的尝试，我发现学生对教学内容的理解和掌握能力有所提高，他们对语文课程也更加感兴趣。

学生激发

为了激发学生的学习积极性，我注重培养学生的自主学习能力。我鼓励学生多阅读，开展课外阅读活动，并组织了一些阅读分享和读书报告的课堂活动，让学生有机会与他人交流、分享读书心得。同时，我也鼓励学生多参加文学创作和演讲比赛等活动，提高他们的语文表达能力和自信心。通过这些激发学生学习的方式，我发现学生的自主学习能力得到了提升，他们更加主动参与到学习中来，取得了一些显著的进步。

教学改进

在教学过程中，我时刻关注学生的学习效果，并根据他们的实际情况进行教学改进。我对学生进行了个别化辅导，根据他们的学习差异和需求，针对性地给予指导和帮助。另外，我还与同事们进行了经验交流，借鉴他们的教学经验和方法，不断完善自己的教学能力。通过这些教学改进的努力，我发现学生的学习成绩有了明显的提高，并且他们对语文课程的兴趣也日益增加。

综上所述，我在这学期的小学语文教学中不断进行方法探索、学生激发与教学改进。通过尝试不同的教学方法，培养学生的自主学习能力，并且针对学生的实际情况进行教学改进，取得了一定的成效。我相信，在未来的教学工作中，我还需要继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生创造更好的学习环境和经验。